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先说一下我们的情况,我们普娃小学放养,到了初中六下是班级倒数,我花了一段时间每天辅导他,在辅导中我们亲子关系很差,娃沉迷于游戏,不愿意学习,当我坐在他身边盯他学习,他很烦,给我脸色,顶我嘴,甚至我们相互撕打,他多次写要和我脱离关系的保证书,甚至对我说,不给他手机他会抑郁,会自残,我也多次控制不住自己的情绪把他推出门外,只有给他买奶茶可乐的时候,他才会对我好点,不愿意做一点家务活,不知道感恩,好多次我都想放弃,好多次自己哭完以后又去哄他学习,就这样到七上期末他进了班级前三,我放手,再下去我和他都受不了,但我知道有个大雷还埋着,那就是数学,他不会举一反三,不能融会贯通,但我太累了,我只能期待他以后的某天能突然开窍!
放手之后我不再管他学习,我们亲子关系也好些了,他的名次始终在班级十名左右,为什么我看到他落在十名左右也不继续管他学习是因为二点,一我太累了,二我这种填鸭式的喂养短期能提高成绩,长期不利于他自身能力的成长!
就这样一直到九上期末,因为数学太低,导致他整个名次很差,难题不会做,时间来不及,他哭一场继续打游戏,我痛定思痛,让他给我一个月的时间,我每天坐他身边给他讲数学,正好学校老师也在讲拓展题,就这样整个初中他一摸十二模一共做了60多套,从六十多,稳定在140十
这次去考数学满怀信心,觉得140十肯定没有问题,他还给他爸爸说建平没有问题,接到他的时候我就知道不对了,回来痛哭一场之后就去下载游戏,等第二天考完就可以玩了,他自己估分130十,最后二题压轴题都对,前面填空选择错了!他自己估自己能有690十,觉的能上市重,所以哭完马上又高兴起来了!
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