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从本学期2月份到6月份，孩子在学校丢了三次东西，还有一次是奖品被蓄意破坏。丢失东西价值每件在20-70元，是女生的手工用品 放在笔袋或书桌里，课间休息或出教室做操后回来发现不见了。最近一次丢的是一个很心爱有纪念意义的笔记本，先前本着能不打扰老师就不打扰老师的想法，东西丢了（基本能确定不是孩子掉地上了被捡走了因为都是放容器里）也没有去找老师，而且孩子也说过老师说过要自己保管好东西丢了不要找老师 但是这次我决定去找老师，因为我能肯定这几次丢东西不是我孩子的责任。
打通老师电话，我语气温和的说孩子在教室丢了几次东西，因为班上安有摄像头，想了解一下具体是什么情况。 老师语气很硬，表态学校不是公安机关，没有能力处理这类事情。摄像头现在也没有投入使用。我一搭脉，就知道老师的态度了。忙说算了，我们不需要找回失物了，不麻烦老师去调查了。老师又说，那不行 你说了我就要去调查。我说真的不需要了，老师态度不容商量的说会去了解情况。第二天清晨，我又给老师发丁丁留言，再次表明不想追寻失物，然后又说如果老师一定要查的话，如果真的是有人拿了孩子的东西请一定要私下处理，不要公开当事人姓名。老师没有回复。
到了八点多，老师打电话告诉我确实是有人拿了我家孩子的东西，她会让她私下给我孩子道歉并归还东西，我感觉老师效率很高，老师也解释了是她了解到那天有一个学生没去做操留在教室，她一问果然是这个孩子在我家孩子的课桌里拿了那个非常漂亮的笔记本然后没有放回去藏起来了。我连忙对老师的工作表示感谢。实际上我也问过孩子，当天有好几个小朋友没去做操，并不只有一位。
我以为事情到此结束了，晚上孩子放学回来后，说老师在课堂上把她点名起来问她丢了什么东西，然后等我家孩子说出来之后，老师就说，丢了东西 不一定是同学偷的。
请注意，这里老师使用了“偷”这个字，我和老师打电话时从来不曾提到“偷”这个字，一方面我不完全清楚事情的真相，另一方面我认为在没有明确证据的情况下用“偷”这个字来形容孩子会有点伤人，所以我很谨慎。但是听到老师在课堂这样处理这件事，我感觉我的孩子受到了伤害，老师为什么要这样说，在明知有人拿了我家孩子的东西后还说这样的话，好像我家孩子在诬陷同学。我很生气。
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福遥写书丶福遥野外
穆尔西亚大学，你们找对机构了吗？
24fall集合啦！！！新生群开放！
发表于 2023-7-2 17:05:00
